为进一步培育大学生积极心理品质，深入普及心理健康知识，积极营造和谐健康的心理生态环境，把心理健康教育融入学校教育教学各个环节，自3月以来，在学校党委的指导下，学生处心理健康教育中心联合各二级学院，成功举办了以“心向阳光，青春绽放，逐梦未来”为主题的大学生心理健康节系列活动。
在“3.25-5.25”心理健康节期间，学校开展了健心润心——心理文化宣传活动。3月23日举办“尊重生命，呵护爱”手抄报活动，倡导大学生善待自我、关爱自我、接纳自我。3月24日举办“生命永不腐朽”树叶画活动，以园艺健心为主题，在树叶上抒发情感，描绘一幅幅情感丰富的心里画。同天举办的“爱的抱抱”和“善爱我留言板”活动，通过真诚拥抱和分享感悟，增进了学生之间交流，营造生机勃勃的校园文化氛围。5月12日举办“我画我心”作品展览，以创“心”校园为理念，丰富校园文化生活。5月25日举办心理百科知识竞赛比赛，大力宣传心理健康知识，助力学生成长成才。
育心强心——心理成长系列活动内容丰富。3月31日举办“春暖花开，把爱种进每一天”绿植唤醒活动，通过劳动教育和生命教育感悟生命，得到治愈和快乐。5月11日和12日举办两场“心向阳光，逐梦未来”心理情景剧大赛，通过情景剧的演绎表达出大学生对人际交往、自我成长、爱情观的看法与见解。5月17日举办“我与花儿共成长”朗诵比赛，选手以自信大方的姿态，积极饱满的情感展示了大学生的精神风貌。5月26日举办“写给一年后的自己”活动，通过给未来的自己写信，珍惜当下，圆梦未来。
养心凝心——心理发展体验活动形式多样。3月-6月开展首期“网络伴我健康生活”大学生团体心理辅导，通过团体成员间的互动，促使大学生全面了解自己、认识他人、促进个人成长。4月-5月举办朋辈心理辅导专题培训，通过开展心理专题讲座和心理团体工作坊，帮助朋辈心理互助员掌握基本的团体辅导专业技能，锻炼成员活动带领能力。5月19日举办心理健康节现场活动，通过需要配合协作的心理体验类活动，让同学们放松心情，缓解心理压力，感悟合作带来的快乐。
通过举办校园大学生心理健康节，贯通心理健康教育和心理服务主渠道，树立心理育人特色品牌，系列活动受到了同学们的普遍欢迎，卓有成效地宣传和普及了心理健康知识，促进了同学们心理素质的提升，构建了积极和谐、青春健康的校园文化。
